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代写工程论文范文:浅谈老年大学特色景观的营造

时间:2018-01-17 16:49来源:www.e-lunwen.com 作者:lgg 点击:
本文是园林景观工程论文,本文主要通过我实际工作中的项目,宜昌市老年大学来分析、归纳、总结。用到的方法有实际个案研究法和文献资料分析法。
1.绪论
 
1.1研究意义
随着老年人生理机能的逐渐衰退与心理变化,我们更应该在营造景观的过程中加以考虑。生理上首先表现在运动反应,而这样的变化通常表现在老年人行走、持物动作、发音等诸多方面。根据调查老年人的反应速度比青少年反应速度减少 20%,可以出现显而易见的迟缓表现。老年人由于感知和记忆力的衰退,其思维的敏捷性、流畅性、灵活性、独特性与创造性有所减退。心理上老年人的情绪特点也值得我们研究,就情绪体验而言,老年人的情绪呈现出内在,强烈而持久的特点,尤其是对消极情绪的体验并不随着年龄的增长而减弱。老年人由于比较理性,往往通过认知调节来减轻自己的情绪反应。由于环境因素的影响,有些老年人容易产生消极情绪,失落、疑惑、抑郁、孤独、焦虑都容易产生。不难看出一个好的环境对老年人的生理尤其是心理有着很重要的作用。健康舒适的环境,“以人为本”的设计容易让老年人积极情绪表现出来,具体表现为轻松感、自由感、满足感和成功感。基于对老年人生理以及心理需求的研究,结合景观园林设计,个人认为老年大学的建设与发展不单单只是追求简单的使用功能,而是更加注意空间上的营造,强调人的参与感和软景硬景的景观层次感。强调以人为本的设计原则,思考和解决问题时要做到从老年人的角度出发,对提高和改善老年人的生活品质、身体健康,体现人文关怀都具有重要意义。
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1.2 文献综述
经过对国内外相关文献资料的调查分析,融合实际项目的方法,找出中国老年大学特色景观营造中所出现的问题。总结整理出合适的理论与方式。这是理论研究的第一步,也是发展我国老年大学特色景观的一个基本理论依据。在国外有许多老年大学的典型代表。例如:日本宝冢老年大学的景观设计,它借助实际地形情况,通过修建地下停车场,避免对原有地貌景观植被的破坏,也节省了许多地面景观空间。巧妙地利用高差来打造特色阶梯景观。开拓修整原有溪流,引山涧水入校园,作为景观用水。还大面积保留了原生树种,使得建筑隐藏在自然环境中,最终同外部环境和谐统一,达到因地制宜,天人合一的境界。①它成功的景观营造,提升了周围的生态环境,从而提高老年人在此学习、生活的质量。瑞典 30%的大学生是老年人,因为在瑞典老年教育同年轻人的教育是融为一体,几乎所有的大学都向老年人开放。在大学生中 50 岁以上的占 35%左右,60 岁以上的占 12%以上。②瑞典的哥德堡老年大学景观特色营造则主要体现在照明设计、小品设计等方面,设计中对景观轴线、节点设计、视觉走廊的合理把控,使整个校园充分体现了地域特色及人文关怀。俗话说:“老人安,惠子孙,昌国运”。1980 年前后,由于我国干部退休制度的大力发展和改革,老年大学应运而生。老年大学特色景观营造也渐渐发展成为一种新的领域和模式。随着老年人口依然不断增加,社会老龄化的程度不断加快。目前我国已经拥有老年教育机构近 10 万所,老年学生将近 800 万名。①湖北省老年大学的植物设计,在整个景观规划当中是极其重要的部分和因素,是整个景观营造的核心。②植物在景观营造中的作用:一、柔化建筑物、美化校园环境。二、体现校园内涵,本土植物的使用。 三、满足自然环境多样性要求。四、延续历史、彰显地方文化。③要形成“以人为本”的办公、生产、生活环境空间,最重要的就是对植物群落的平面打造和竖向构成,它是自然化生态景观再现的基础。展现了其景观营造独一无二的魅力。基于对不同地区的实例分析我们不难发现,老年大学的景观设计必须呼应校园整体风格的主题。硬景要和软景相互协调统一。不同地区,不同城市往往具有各自不同的文化背景,有的甚至差异性很大,这些因素最终会导致产生不同的景观效果。
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2.老年大学特色景观营造的首要原则及方法
 
2.1 特色景观营造的首要原则
一个优秀的老年大学景观营造,首要就是将“以人为本”的原则作为出发点。同时遵循满足功能的原则和创新的文化原则。思考和解决问题时要做到从老年人的角度出发,对提高和改善老年人的生活品质、身体健康,体现人文关怀都具有重要意义。从景观园林设计的角度出发,景观应当体现“以人为本”的设计原则和人文关怀。随着老年人生理机能的逐渐衰退与心理变化,我们更应该在营造景观的过程中加以考虑。生理上首先表现在运动反应,而这样的变化通常表现在老年人行走、持物动作、发音等诸多方面。根据调查老年人的反应速度比青少年反应速度减少20%,可以出现显而易见的迟缓表现。老年人由于感知和记忆力的衰退,其思维的敏捷性、流畅性、灵活性、独特性与创造性有所减退。心理上老年人的情绪特点也值得我们研究,就情绪体验而言,老年人的情绪呈现出内在,强烈而持久的特点,尤其是对消极情绪的体验并不随着年龄的增长而减弱。老年人由于比较理性,往往通过认知调节来减轻自己的情绪反应。由于环境因素的影响,有些老年人容易产生消极情绪,失落、疑惑、抑郁、孤独、焦虑都容易产生。不难看出一个好的环境对老年人的生理尤其是心理有着很重要的作用。健康舒适的环境,“以人为本”的设计容易让老年人积极情绪表现出来,具体表现为轻松感、自由感、满足感和成功感。总之“以人为本”是首位的,是设计的前提和基础。
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2.2 特色景观营造的方法
我国国土面积广阔,由于东、南、西、北地域的不同。老年大学的生态环境、经济条件、文化因素、生活习惯、材料特性和建筑风格都会存在一定的差异性。这就体现出了特色景观营造的必然性。不同地域的老年大学,表现出不同的建筑风格和植物效果观。此外,不同的的经济水平和文化底蕴也可以反映出不同的景观效果。就建筑而言,南北方的差异最为明显,北方为了适应干燥寒冷的气候,建筑更加注重保温防寒。相反的作为南方建筑而言通风散热就是它的特点。它们均是人类适应环境和提高居住舒适度的具体表现。俗话说“无树不成景”凸显了植物在景观中的地位。所以必须因地制宜,合理的搭配植物,才能在景观营造中做到四季“有花可赏、有绿可见”。
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2.老年大学特色景观营造首要原则及方法.........5
2.1 特色景观营造首要原则.... 5
2.2 特色景观营造方法.............6
3. 宜昌市老年大学新校区景观设计分析...........7
3.1 引文.......7
3.2 项目概况及区位分析.........8
3.3 设计原则.........8
3.4 景观方案总体布局及介绍.......... 9
3.4.1 校园功能划分及道路分级....... 9
3.4.2 景观功能分区及特色景观营造.........9
 
3.宜昌市老年大学新校区景观设计实践
 
3.1 项目概况
该项目位于湖北省宜昌市,点军区桥边镇偏岩村张家湾,点军大道与庙嘴大桥引桥处。地理位置优越,交通便利。依据地势,因地制宜打造台地式校园景观。搭配乔木、灌木、时令花卉来烘托氛围。通过将各种文化景观、植物群落、休闲设施和谐统一,使整体布局更加科学合理。景观结构上以生态校园为基调,通过“一山、两轴”来组织环境空间。随着我国社会正在逐步迈入老龄化结构,人们养老观念日新月异,不断发生改变。老人要使自己的退休生活得到实在,充分开发自己的智力资源,老年大学则成为他们晚年获取成就的基地和明智选择。老年大学同时也是培养情操、追求真理、交流思想的场所。景观设计中合理进行空间布局,遵循生态设计与生态造园的思想理念,注重保护和利用现有的景观资源,强调建筑与环境的协调统一。为老年朋友营造更新知识的课堂,提供健身养心的场所,开辟开心娱乐的园地,组建广交朋友的平台,打造智力开发的基地。该项目位于湖北省宜昌市,宜昌老年大学新校区位于点军区桥边镇偏岩村张家湾,点军大道与庙嘴大桥引桥处,地理位置优越,交通便利。地块东、南、西三面环山,形成一个向北面开放的山凹,用地范围内为自然环境的丘陵地貌,整体地势东部低,西部高。以山地、丘陵为主,最大落差近 60 米,这为打造多层次立体花园,提供了良好的地形基础。主要包括综合教学楼及活动健身楼、演艺报告厅及学习会议楼、综合服务楼、食堂等建筑。整体建筑呈院落式布局,风格为现代中式。宜昌历史文化悠久,人杰地灵。涌现出屈原、王昭君等一大批历史名人,是巴楚文化发展的重要之地。
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结语
 
基于对老年人生理以及心理需求的研究,结合景观园林设计,个人认为老年大学的建设与发展不单单只是追求简单的使用功能,而是更加注意空间上的营造,强调人的参与感和软景硬景的景观层次感。强调以人为本的设计原则,思考和解决问题时要做到从老年人的角度出发,对提高和改善老年人的生活品质、身体健康,体现人文关怀都具有重要意义。随着老年人生理机能的逐渐衰退与心理变化,我们更应该在营造景观的过程中加以考虑。由于环境因素的影响,有些老年人容易产生消极情绪,失落、疑惑、抑郁、孤独、焦虑都容易产生。不难看出一个好的环境对老年人的生理尤其是心理有着很重要的作用。健康舒适的环境,“以人为本”的设计容易让老年人积极情绪表现出来,具体表现为轻松感、自由感、满足感和成功感。把校园环境的建设融入园林之中,把环境作为育人的一部分,充分利用优越的地形和地理位置,把老年大学景观营造成为符合地域特色和体现“以人为本”的校园环境。景观总体规划上注重以人为本,体现人性化,植物搭配兼顾丰富性与地域性。一个处处从老年人角度出发,考虑和解决问题的景观设计,对提高和改善老年人的生活品质、身体健康,体现人文关怀都具有重要意义。因为我们传达的不仅仅是设计理念,更是对老年人深刻的人文关怀。
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参考文献(略)
(责任编辑:gufeng)
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