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最新学前教育 90 篇

5-6岁留守儿童气质对社会性的影响:家庭教养方式的中介作用和性别的调节作用

5-6岁留守儿童气质对社会性的影响:家庭教养方式的中介作用和性别的调节作用

发布日期:2021-05-23

本文是学前教育论文,5-6岁农村留守儿童的气质的活动性和反应性存在性别差异,男孩的活动性得分显著高于女孩,但是男孩的反应性得分显著低于女孩;家庭教养方式的专制性性别差异,女孩在家庭教养方式的专制性上得分显著低于男孩;社会性的性别差异分析表明,女孩在遵守社会规则、共情和助人方面的得分显著高于男孩,男孩和女孩的社会性发展在其他维度上无显著差异。...

湖湘传统文化融入幼儿园混龄区域游戏的个案研究

湖湘传统文化融入幼儿园混龄区域游戏的个案研究

发布日期:2021-05-14

本文是学前教育论文,本研究通过个案研究的方式,探讨湖湘传统文化的筛选与整合、湖湘传统文化在混龄区域游戏中的融入,呈现湖湘传统文化融入混龄区域游戏的实践路径,对湖湘传统文化融入幼儿园混龄区域游戏开展反思,并提出将湖湘传统文化融入混龄区域游戏的建议,可以为探讨和建构传统文化融入幼儿园混龄区域游戏的理论体系提供参考和借鉴。...

呼和浩特市政府管理普惠性民办幼儿园存在的问题及对策研究

呼和浩特市政府管理普惠性民办幼儿园存在的问题及对策研究

发布日期:2021-05-07

本文是学前教育论文,笔者在该论题研究过程中,首先针对普惠性幼儿园、公共服务和政府职能这三个核心理念开展全面调查活动。经过思考讨论后从新公共服务等理论出发,搜集近年来政府针对普惠性民办幼儿园制定的相应发展政策,同时为研究呼和浩特市普惠性民办幼儿园提供理论基础。详细了解幼儿园政策支持下发展的情况及存在问题,分析幼儿园出现问题背后的原因并针对存在的问题提出相应的对策。...

5-6岁留守儿童气质对社会性的影响:家庭教养方式的中介作用和性别的调节作用

5-6岁留守儿童气质对社会性的影响:家庭教养方式的中介作用和性别的调节作用

发布日期:2021-04-25

本文是学前教育论文,5-6岁农村留守儿童的气质的活动性和反应性存在性别差异,男孩的活动性得分显著高于女孩,但是男孩的反应性得分显著低于女孩;家庭教养方式的专制性存在性别差异,女孩在家庭教养方式的专制性上得分显著低于男孩;社会性的性别差异分析表明,女孩在遵守社会规则、无侵犯性和助人方面的得分显著高于男孩,男孩和女孩的社会性发展在其他维度上无显著差异。...

幼儿园语言教育活动中“课程游戏化”现状调查研究——以呼和浩特赛罕区8所

幼儿园语言教育活动中“课程游戏化”现状调查研究——以呼和浩特赛罕区8所

发布日期:2021-04-04

本文是学前教育论文,本研究对呼和浩特市赛罕区8所公办幼儿园的“课程游戏化”现状进行了深入的调查和研究,并将研究领域限定在语言教育活动中,通过问卷调查法、访谈法、观察法等研究方法,最终得出以下结论:首先,根据调查发现,当前“课程游戏化”在语言教育活动中存在一定可取之处:教师普遍认可“课程游戏化”理念,教师的“儿童观”、“教师观”在不断提升。...

学龄前儿童动画片教育价值研究

学龄前儿童动画片教育价值研究

发布日期:2021-03-25

本文是学前教育论文,动画对学龄前儿童的教育价值深远,主要概括为五方面的教育影响:语言学习教育、行为习惯教育、性格养成教育、审美能力教育以及思维发展教育。同时在面对不同年龄段的受众群体时,动画创作者必须充分了解和认识到各阶段儿童的身心发展特点,才能形成有意义的动画教育。...

江苏省幼儿园教研效益研究——基于三阶段DEA-Tobit模型

江苏省幼儿园教研效益研究——基于三阶段DEA-Tobit模型

发布日期:2021-03-15

本文是学前教育论文,本研究属于教育学与经济学跨学科研究,主张从经济学视角出发解读教研效益,相对已有的幼儿园教研效益研究而言,属于研究视角创新。本研究从经济学视角出发,将幼儿园教研效益界定为幼儿园教研产出与教研投入的相对关系,系统收集幼儿园教研投入数据和教研产出数据,采用适宜的经济计量方法测算幼儿园教研效益,丰富了幼儿园教研效益的研究视角。...

蒙古族传统文化在幼儿园课程资源中的开发与利用研究——以辽宁省阜新蒙古族

蒙古族传统文化在幼儿园课程资源中的开发与利用研究——以辽宁省阜新蒙古族

发布日期:2021-02-23

本文是学前教育论文,本研究聚焦于蒙古族传统文化在幼儿园课程资源中的开发与利用,在借鉴其他相关研究的基础上,运用了文献法、观察法、访谈法、问卷法、实物分析法,以辽宁省阜新蒙古族自治县F幼儿园为研究对象,对蒙古族传统文化在幼儿园课程资源中开发与利用的现状进行调查 ...

幼儿园STEM区域活动实施探究——以武汉市J园为例

幼儿园STEM区域活动实施探究——以武汉市J园为例

发布日期:2021-02-13

本文是学前教育论文,本研究在学习和借鉴国内外优秀STEM课程的基础上,总结STEM区域活动的内涵,提出STEM区域活动的实施要点。总结部分分为对整体活动实施过程中经验的总结以及问题的总结。作为一名毫无STEM教育经验的“新手教师”,在活动设计和准备过程中无疑会面临许多困难和挑战...

幼儿园教师信息技术素养研究

幼儿园教师信息技术素养研究

发布日期:2021-02-02

本文是学前教育论文,人口学变量差异检验结果表明,不同年龄、教龄、学历、专业背景上的幼儿园教师信息技术素养不存在显著差异,不同职称的幼儿园教师信息技术素养总体不存在显著差异,但在“技术操作能力”维度,三级教师信息技术素养显著高于一级、二级和副高级及以上级别教师,未评级教师显著高于一级教师。 ...

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