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最新教育教学 628 篇

现代汉语名量词的替用与难度等级模式的关联研究及教学思考

现代汉语名量词的替用与难度等级模式的关联研究及教学思考

发布日期:2021-04-12

本文是教育教学论文,本文在对其进行研究前,先将涉及到的本体理据做了梳理,从概念、类别、组合关系等方面一一阐明,以此为基础,通过调查问卷的形式,以大纲所要求的50个名量词为研究内容,对102位受试者的名量词学习情况进行相应的调查。母语对第二语言习得的干扰作用,使得学习者出现学习困难的表现都与母语相关,难度等级模式将不同级别的困难进行对比分析,有利于确定学习重点和难点。但过度关注母语的干扰,也让难度等级模式的评估不够完整。...

混合式教学的实践应用研究——以HZC中专会计专业教学为例

混合式教学的实践应用研究——以HZC中专会计专业教学为例

发布日期:2021-04-06

本文是教育教学论文,本文运用文献分析法,行动研究法、问卷调查法及访谈法,以HZC中专院校为例,构建了基于中专会计专业学生特征的蓝墨云班课混合式教学模式,并且探讨蓝墨云班课的混合式教学模式在中专会计二年级教学中的应用效果,最后讨论了该教学模式在具体的实践应用过程中需注意到的问题,以期为混合式教学模式在中专会计专业领域及其他专业领域的应用实践提供一定的参考依据。...

PBL模式下高中生信息意识培养策略研究——以广西梧州市C中学为例

PBL模式下高中生信息意识培养策略研究——以广西梧州市C中学为例

发布日期:2021-04-02

本文是教育教学论文,本研究得出的研究结论如下:项目学习是基于真实情境的一种探究学习方式,真实的问题情境可以增加学生的问题敏感性。利用特定主题,创设最可能接近学生学习、生活的情境,通过信息技术的辅助充分调动学生的学习热情,激发学生动手创作的动力,引导学生搜寻适用信息,快速的找出遇到的信息问题,有效的解决信息问题,进而增强学生的信息意识。...

幼儿园不插电计算思维主题活动的设计与实践

幼儿园不插电计算思维主题活动的设计与实践

发布日期:2021-03-25

本文是教育教学论文,幼儿教师与家长对不插电计算思维活动持肯定态度,但需要接受培训学习。不插电计算思维素材、材料提供值得研究。幼儿园不插电计算思维活动效果的影响因素有计算思维活动难易程度,操作材料的趣味性、可操作性,计算思维活动的参与形式以及活动环节设计。...

我国大学学院设置与学科关系研究

我国大学学院设置与学科关系研究

发布日期:2021-03-16

本文是教育教学论文,本研究对大学学院设置与学科关系的历史发展脉络从国外与国内两个视角分别进行了梳理,并归纳总结了每一阶段的发展特征。纵观国内外大学学院设置与学科关系的历史演变,可以发现,较之国外,我国大学的学院设置体现的是一种被动适应的过程。...

美国高校本科外语教学模式研究

美国高校本科外语教学模式研究

发布日期:2021-03-09

本文是教育教学论文,本论文通过文献研究和访谈研究,梳理美国高校本科外语教学的相关文献资料,对拥有美国高校本科外语教学经历的师生进行访谈,总结美国高校本科外语教学模式的定义、要素以及主要特征。本研究梳理了美国高校本科外语教学的文献;探索了美国高校本科外语教学模式的具体要素...

歌谣类少儿汉语教材的课文分析与编写建议——以《晓康歌谣学汉语》为例

歌谣类少儿汉语教材的课文分析与编写建议——以《晓康歌谣学汉语》为例

发布日期:2021-03-05

本文是教育教学论文,本文对目前市面上的歌谣类少儿汉语教材进行搜集分类,对歌谣类少儿汉语教材的出版情况、编写体例、编写特色进行分析,编写体例各有千秋,设置练习与否、有无引言、文化简介等没有统一标准;编写特色都符合歌谣内容简单、交际性强、话题有趣、插图精美的特点,适合少儿进行学习。...

基于SPOC的翻转课堂教学模式及在旅游管理专业的应用研究

基于SPOC的翻转课堂教学模式及在旅游管理专业的应用研究

发布日期:2021-03-04

本文是教育教学论文,本文通过梳理目前国内外基于SPOC的翻转课堂教学模式的研究成果,进行了相应的理论基础与概念界定。认为SPOC与翻转课堂教学模式在多方面存在相似性,可以将二者相结合,以实现优势互补。基于SPOC的翻转课堂教学模式具有开放的学习资源、灵活的支撑平台、混合的教学方式和数据化的教学过程等特点,...

语言态度对汉语教学的影响——以巴淡岛启学校和慈容学校为例

语言态度对汉语教学的影响——以巴淡岛启学校和慈容学校为例

发布日期:2021-02-27

本文是教育教学论文,本文以巴淡岛启新学校和慈容学校两校中小学生为研究对象,通过配对变语实验和社会问卷调查两种研究方法,证实了巴淡地区学生的语言态度整体情况与汉语水平呈正相关关系的结论,同时发现了语言态度子成分与汉语水平呈非正相关关系的现象。基于以上两研究结果,本文从语言态度问题出发,为减少影响汉语教学的不利因素向巴淡地区的学校和汉语教师提出了相应的建议。...

“伙伴学研”实践的研究——以南京市X小学语文教学为例

“伙伴学研”实践的研究——以南京市X小学语文教学为例

发布日期:2021-02-12

本文是教育教学论文,本研究能够指导教师选择有效的教学方法、教学内容和评价方法等进行伙伴学研的实践。引导学生通过伙伴之间的讨论、争辩和评价等实现互相理解、达成共识,进而更好地合作和实现自我可持续发展;促进家长更好地了解学校教学的现状与培养的目的,更好地融入到孩子们的学习和成长过程中,为孩子们提供更多的社会资源与经验。...

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