|
我省农村初中学生心理健康现状的调查研究
高复班学生应对方式的心理干预研究
幼儿延迟满足能力的实验研究
中师实施心理健康教育的构想
初二学生成就目标、自我效能及文化因素与学业求助的关系研究
中学生考试焦虑与心理健康、学业成绩的相关研究
自主性与减轻测试焦虑感
上海市青少年PTSD状况调查及分析
维吾尔族、汉族初中生心理健康现状比较研究
初中生自尊的发展及其与师生关系、学业成绩的关系
中学生专业心理求助态度及其与羞耻感和问题认知的关系研究
大学生双性化人格特征及影响因素的研究
中学生自我控制能力及其与学业成绩的相关研究
自我监控学习中学习者信念与策略的关系研究
高中生不同人际关系群体情绪调节方式的比较研究
中医药大学生职业期望与个人评价、社会支持的相关性研究
儿童诚信价值观现状的心理学研究
回族幼儿同伴交往特点及影响因素研究
藏族大学生的民族认同、文化适应与心理疏离感
中医药大学生社交焦虑应付方式及个人评价相关性的研究
幼儿通道转换效应的内隐研究
班级气氛与中学生人格的相关性研究
张掖地区农村初中教师心理健康状况的调查及成因研究
关于学校心理健康教育的现状和管理对策的研究
生命与焦虑——转型时代中学教育之解读
大学生的心理健康观及其与自身心理健康状况人格特征的相关研究
阈下情感启动效应的机制及轻度弱智儿童在阈下情感启动中的归因
南昌市初中生学习动机的调查研究
医科大学本科生心理健康状况的分析与心理健康教育策略
儿童社会观点采择能力发展的实验研究
大学生的父母教养方式与其心理健康的关系的研究
私立小学学生心理状况及其生活学习环境的调查研究
大学生自尊与父母教养方式的相关研究
日本留学生心理词典表征结构的实验研究
中学生考试焦虑干预对学业成绩影响的研究
Wallance自我概念量表在中学生中的应用
中学教师教学效能感与若干因素的相关研究
儿童分类能力培养的实验研究
中小学学习困难学生的焦虑及其与父母教养方式、父母人格之关系研究
福建省卫校生心理健康及人格状况调查与教育途径
离异家庭子女的心理特点及其教育初探
抑郁焦虑大学生心境一致性的实验研究
山西省大学生SCL-的常模建立
漳浦县学业中等生自我监控与人格特征关系的研究
高中数学后进生数学学习心理研究及教学建议
大学生成就目标、归因方式与学业自我效能感的研究
幼儿错误信念理解能力的训练研究
中学差生的自我价值感及其与控制源的关系研究
论哈里·波特的人物形象对我国青少年心理教育的意义
评价方式对成就目标、自我效能感、焦虑及学业成就的影响
大学生焦虑及其影响因素研究
福清市中学留守孩心理健康状况及教育对策
初二学生知觉到的教师期望与自我价值感及成就目标的关系及干预研究
三所不同类型中学学生的自我价值感与应对方式的比较研究
晋江市中小学教师学校心理健康教育观的调查研究
影响在校生应对方式因素的情境研究
小学三、五年级儿童创造性想象的启发效应研究
初中学习困难学生自我效能感培养的实验研究
系统家庭治疗技术在团体辅导儿童同伴关系中的实证研究
畲族家庭环境状况及其对中学生心理健康的影响
儿童日常情境中传递性推理能力发展的实验研究
在班级管理中培养学生健康心理的研究
网络时代与中学生健康人格
耳聋与健听儿童、青少年情绪面部表情识别的比较研究
小学生行为问题、自杀意念及其相关因素的研究
贵州省农村、城市中学生心理健康状况的比较研究
小学儿童概念扩展创造性的发展研究
论青年接受心理的变化及对策
～岁幼儿的不服从行为和母亲教养方式
影响高中女生数学成绩的心理因素及对策探讨
中学生性别角色观的分析研究
农校生心理健康状况及教育对策
大学生隐含知识的初步研究
阅读中多媒体材料及其呈现方式的眼动研究
儿童早期心理理论能力的实验研究
教师素质在中学生心理健康教育中的作用
学习动机与学习策略的实验研究
高职大学生应对方式、人格特征与人际信任的相关研究
广东省某高校大学生自尊及其相关的若干因素研究
大学生归因方式与心理健康、创造性、未来成就能力的相关研究
大、中学生生活应激评定量表的编制
高中生自尊研究
论语文教育的审美心理建构
华师女大学生性心理研究
个体面对灾害行为反应的心理基础及教育对策
福州市重点中学高三学生心理健康状况研究
中学生心理应激发展性特点研究
小学儿童概念结合中创造性影响因素的实验研究
中学生空间图形认知能力发展的研究
盲童与正常儿童类比推理的比较研究
安溪县学业中等生成就目标倾向与心理健康状况关系的研究
高中生团体心理辅导方法初探
例独生子女大学生人格的分析与启示
小学五年级儿童创造性想象的实验研究
学校环境、教学归因对小学教师教学效能感影响的研究
中专生推理能力、人格特征与父母养育方式的相关研究
～岁儿童对日常生活未来时序的认知研究
贫困大学生心理健康调查及其干预性研究
学习困难儿童自我定向、友谊质量、孤独感的特点及其关系
湖南省小学高年级学生考试焦虑的初步研究
大学生心理健康与心理干预的效果研究
交流方式与性别配对对儿童青少年合作行为影响的发展研究
儿童规则推理能力训练及其迁移效应的实验研究
青少年身体自我及其与自我价值感关系的研究
口语元认知，考试焦虑和口语成绩的相关研究
中学生知觉的社会支持与学习动机关系的研究
儿童早期因果推理的实验研究
新时期大学生心理健康教育研究
小学三、五年级儿童问题发现特点的实验研究
焦虑大学生自我图式的实验研究
畲族中小学生心理健康状况的调查研究
高中生性别角色的人格特征及其相关研究
中学生问题行为与人格特征、教养方式的关系研究
中学生人际交往性格类型的研究与教育引导
大学生社交焦虑的团体干预的实验研究
大学生网络使用、成瘾状况与人格特质的关系研究
小学教师心理健康与生活事件、应付方式的相关研究
受虐儿童的父母养育方式及其个性特征初探
民办高校与普通高校大学生自我概念、成就动机及其心理健康关系的研究
社会支持对贫困大学生心理健康水平的影响及干预研究
我国中小学情感教育探析
长沙市小学心理健康教育现状调查及改进建议
大学生心理障碍运动处方的理论与方法体系的研究
上海大学生价值观与心理健康的相关研究
视障儿童与正常儿童“河内塔”问题解决过程的比较研究
学前儿童生物性因果认知的发展——对“人为不介入原理”的理解
论教师的心理健康及其维护
大学生自我概念与心理健康关系研究
社会转型期教师人格发展研究
中学生人格特质、自我效能、学习策略和动机与学业成绩关系研究
中学生阅读心理及教学对策研究
视障儿童与正常儿童自我概念和个性的比较研究
西北回族大学生民族认同、心理健康与高教管理策略的研究
儿童自我概念与重要他人评价的相关研究
理工科大学生焦虑状态下的行为特点研究
不同权威对小学儿童亲社会行为影响的实验研究
儿童欺负行为与父母教养方式、个性特征和人际关系因素的关系研究
广州市中学教师工作压力调查研究
小学生完成系列回忆任务时错误类型发展的实验研究
大学生归因风格、价值观和寻求社会支持与帮助的关系研究
大学生人格五因素及其与父母养育方式的关系研究
五年制师范发展性心理健康教育的理论和实践探索
宁波市小学生学习困难的原因分析与心理特征研究
自我理解的发展情况研究
我国当代大学生心理健康教育探讨
大学生心理素质量表的编制的初步研究
论当代大学生健康人格的培养
高中教师工作压力、心理健康及其关系的研究
整合范式下的心理健康标准研究
儿童解决比例推理问题特点及其影响因素的实验研究
论高校教师心理压力及其化解
高中生社会支持对心理健康影响的研究
学习困难学生成就目标定向、学习策略、失败应对方式的特点及其关系
东北边远地区中小学生心理健康状况调查分析及干预策略
理性情绪行为疗法理论分析及其对大学生抑郁情绪调控的研究
高校青年教师心理健康训练模式的构建
高职生应激源、应付方式与心理健康的关系
人格塑造与大学生心理健康教育
蔡元培健全人格教育心理思想的研究
培养元认知能力教学生学会学习
大学生焦虑水平及其影响因素研究
科学稳妥地开展学校心理健康教育
初中生自我意识的发展及其与心理健康的关系
当前中学生择业心理调查及现状分析
罗杰斯人本主义心理学对幼儿教师角色转变的启示
对独生子女人格的异质分析
儿童青少年感觉寻求与心理健康关系的研究
小学儿童对说谎的理解及道德评价研究
初中生学习疲劳影响因素调查及对策分析
～岁儿童攻击性行为发展及其与家庭因素关系的追踪研究
英语审美化教学策略对初一学生英语能力的影响的实验研究
幼儿气质、父母教养方式及其与社会性发展的关系
目标清晰度对不同反馈方式下学生的自我效能感后继成绩的影响
交往的心理学审思及其在教育改革中的理性定位
家庭因素对中学生自我效能感的影响研究
幼儿同伴冲突的教育价值及对策初探
高校特困生心理健康与成才——江南大学特困生个案调查研究
青少年病理性互联网使用影响因素的研究
初中生同伴交往障碍特征与教育对策研究
高师生职业气质之比较研究
幼儿遮挡绘画的表征策略及其影响因素探析
大学生自尊与自我效能感及归因的相关研究
刺激材料的呈现方式对儿童青少年分类活动影响的研究
成败情境下不同目标取向学生内在动机、焦虑特点的研究
澳门初中生之压力来源因应行为与身心健康之关系研究
城乡不同地区高中生人格、防御方式及其与心理健康关系的研究
欺负卷入儿童的自我概念及人际冲突解决策略研究
幼儿同伴冲突行为研究
大一新生生活事件的应对方式、心境对其身心健康的影响
创造性个性特征的公众观的调查研究
关于中学人格教育之研究
学生健全人格及其培养的研究
信息时代中学青年教师心理健康问题的探析
重庆市农村初中生自卑问题及教育对策研究
学前儿童心理健康状况与其社会行为、家庭环境关系的研究
小学生欺负与人格倾向关系的研究
团体指导提升大学生情绪调节能力的初步研究
大学生情绪智力量表的编制与实测
论体验及其价值生成
深圳市小学—年级学生学习自主性评价探索性研究
宁夏高校大学生心理健康教育研究
家庭抚养方式对小学儿童表情认知能力影响的实验研究
高三学生高焦虑调适方法的探索性研究
云南大学生人格理想探索性研究
福建省高中生心理健康状况研究
中学生自我调节学习能力的发展及其与学业成就的相关研究
当代大学生心理自立问卷的初步编制
离异单亲家庭子女心理健康问题及辅导研究
中小学教师压力应对特点及其相关因素研究
高考前状态焦虑与特质焦虑、人格和自我效能感的关系研究
延吉市中小学心理健康教育现状的分析与思考
重庆市中师毕业生心理异常与心理健康教育研究
重庆市职业中学心理健康教育内容与途径探讨
青少年学生攻击性行为的心理分析与教育对策
初二学生应对方式、应对效能与心理适应的关系及干预研究
小学生心理素质与学业成绩关系的研究
学校心理辅导师资的专业化发展研究
高校贫困生受助后的负性情感分析及对策
社会支持对大学生主观幸福感的影响研究
汉族、回族高中生生涯发展特点及与学业成就关系研究
学习困难儿童的社会目标、社会行为与同伴接纳的关系研究
影响蒙古族初中学生学业成绩的性格特征研究
统招生、成招生学习心理差异分析及对策研究
大学生心理冲突与应激水平、主观幸福感及应付方式关系的研究
儿童“析取”范畴获得的内隐学习和成分分析研究
左右脑思维倾向对外语学习策略的影响
蒙汉初中生应对方式及其与心理健康关系的研究
论小学心理健康教育中的家校合作
大学生自卑感及其与自我归因、社会支持的相关研究
青少年自我同一性的发展——同一性地位及其相关因素的研究
大中学生宽恕内涵认知及宽恕风格发展的实证研究
小学年级儿童的同伴交往归因及归因训练研究
大学生网络心理与思想政治教育研究
儿童欺负行为与自我概念的研究
发展性团体心理咨询改善大学生应对方式的实验研究
促进幼儿心理发展的教育干预实验
父母教养方式青少年的父母权威观行为自主期望与亲子关系研究
家庭教育资源结构、特点及其与小学生心理素质关系的研究
支持建构主义学习环境的概念图的设计与应用研究
高校心理咨询模式构想
民办校初中生心理健康状况调查与心理干预的研究
小学低年级学业不良儿童的有意注意稳定性研究
影响高中学业不良生学业成就心理因素的探索性研究
国外儿童自我控制研究述评
中小学生亲社会行为与同伴关系、人际信任、社会期望及自尊的关系研究
儿童思维策略训练模式的实验研究
长沙市大学生病理性互联网使用及其影响因素研究
儿童攻击行为的多方法测评及其与“心理理论”的关系
大学生交流恐惧的现状及干预研究
初中生对教师差别行为的认知及情感反应的研究
| 
